|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 3. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
01.09.2025 |
203 |
İndir
|
|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 2. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
30.08.2025 |
253 |
İndir
|
|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 1. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
30.08.2025 |
832 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 36. Hafta Etkinlik Paketi (09 Haziran - 13 Haziran)
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
2488 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 35. Hafta Etkinlik Paketi (02 Haziran - 05 Haziran)
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2217 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 34. Hafta Etkinlik Paketi (26 Mayıs - 30 Mayıs)
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
3275 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 33. Hafta Etkinlik Paketi (19 Mayıs - 23 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
3105 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 32. Hafta Etkinlik Paketi (12 Mayıs - 16 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
01.05.2025 |
3275 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 31. Hafta Etkinlik Paketi (05 Mayıs - 09 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
22.04.2025 |
3625 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 30. Hafta Etkinlik Paketi (28 Nisan - 02 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
16.04.2025 |
3429 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 29. Hafta Etkinlik Paketi (21 - 25 Nisan / 2025)
|
zmacit58
|
10.04.2025 |
3551 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 36. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
02.04.2025 |
2635 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 35. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
31.03.2025 |
2358 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 34. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
30.03.2025 |
2645 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 28. Hafta Etkinlik Paketi (14 - 18 Nisan / 2025)
|
zmacit58
|
27.03.2025 |
3432 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 33. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
25.03.2025 |
2462 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 27. Hafta Etkinlik Paketi (07 - 11 Nisan / 2025)
|
zmacit58
|
20.03.2025 |
3570 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 32. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
16.03.2025 |
2662 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 26. Hafta Etkinlik Paketi (24 - 28 Mart / 2025)
|
zmacit58
|
14.03.2025 |
3308 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 25. Hafta Etkinlik Paketi (17 - 21 Mart / 2025)
|
zmacit58
|
08.03.2025 |
3932 |
İndir
|
