|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 4. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
04.09.2025 |
6240 |
İndir
|
|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 3. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
01.09.2025 |
5484 |
İndir
|
|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 2. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
30.08.2025 |
7443 |
İndir
|
|
|
2025-2026 Yılı 2. Sınıf 1. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
30.08.2025 |
12543 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 36. Hafta Etkinlik Paketi (09 Haziran - 13 Haziran)
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
2913 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 35. Hafta Etkinlik Paketi (02 Haziran - 05 Haziran)
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2483 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 34. Hafta Etkinlik Paketi (26 Mayıs - 30 Mayıs)
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
3616 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 33. Hafta Etkinlik Paketi (19 Mayıs - 23 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
3437 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 32. Hafta Etkinlik Paketi (12 Mayıs - 16 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
01.05.2025 |
3611 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 31. Hafta Etkinlik Paketi (05 Mayıs - 09 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
22.04.2025 |
3926 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 30. Hafta Etkinlik Paketi (28 Nisan - 02 Mayıs / 2025)
|
zmacit58
|
16.04.2025 |
3673 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 29. Hafta Etkinlik Paketi (21 - 25 Nisan / 2025)
|
zmacit58
|
10.04.2025 |
3810 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 36. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
02.04.2025 |
3077 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 35. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
31.03.2025 |
2594 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 34. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
30.03.2025 |
2981 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 28. Hafta Etkinlik Paketi (14 - 18 Nisan / 2025)
|
zmacit58
|
27.03.2025 |
3666 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 33. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
25.03.2025 |
2728 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 27. Hafta Etkinlik Paketi (07 - 11 Nisan / 2025)
|
zmacit58
|
20.03.2025 |
3759 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 32. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
16.03.2025 |
2914 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 26. Hafta Etkinlik Paketi (24 - 28 Mart / 2025)
|
zmacit58
|
14.03.2025 |
3445 |
İndir
|
