|
|
3. Sınıf Hayat Bilgisi Okulun Bize Katkıları Etkinliği
|
zmacit58
|
28.09.2024 |
1249 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Kral ve Ayakkabıları)
|
zmacit58
|
28.09.2024 |
1805 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Türkçe Hece ve Kelime Etkinliği 2
|
zmacit58
|
28.09.2024 |
1589 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Türkçe Hece ve Kelime Etkinliği 1
|
zmacit58
|
28.09.2024 |
1386 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Sayı Örüntüleri Etkinliği 2
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
3267 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Sayı Örüntüleri Etkinliği 1
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
2750 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Ritmik Saymalar Etkinliği 4
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
2500 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Ritmik Saymalar Etkinliği 3
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
2279 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Hayat Bilgisi Okulumuzun Yeri Etkinliği
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
1873 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Güvercin ile Karınca)
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
1988 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Kelimeleri Hecelerine Ayırma Etkinliği 2
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
2240 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Kelimeleri Hecelerine Ayırma Etkinliği 1
|
zmacit58
|
27.09.2024 |
1982 |
İndir
|
|
|
1.Sınıf Rakamlar Defter Çalışması
|
GunesOgretmen
|
26.09.2024 |
2828 |
İndir
|
|
|
1.Sınıf Rakamlar Defter Çalışması
|
GunesOgretmen
|
26.09.2024 |
1845 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf - En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yavarlama Yaz Sil Etkinliği
|
adm_hoca
|
26.09.2024 |
1606 |
İndir
|
|
|
3.Sınıf - Matematik Üç Basamaklı Sayılarda Yüzlüğe Yuvarlama Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
25.09.2024 |
2038 |
İndir
|
|
|
3.Sınıf - Matematik Üç Basamaklı Sayılarda Yuvarlama Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
25.09.2024 |
1564 |
İndir
|
|
|
3.Sınıf - Matematik Üç Basamaklı Sayılarda Onluğa Yuvarlama Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
25.09.2024 |
1467 |
İndir
|
|
|
3.Sınıf - Matematik Üç Basamaklı Sayıların Okunuş ve Yazılışları Etkinliği-2
|
MahmutÇürük
|
25.09.2024 |
1045 |
İndir
|
|
|
3.Sınıf - Matematik Üç Basamaklı Sayıların Okunuş ve Yazılışları Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
25.09.2024 |
1021 |
İndir
|
