|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Fincan Takımı)
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
1763 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Olayların Oluş Sırası Etkinliği
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
2181 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Deyimler Etkinliği
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
3617 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Deyimler Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
26.03.2023 |
2239 |
İndir
|
|
3. Sınıf Hayat Bilgisi Oyun Araçlarını Güvenli Kullanırım Etkinliği
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1198 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Kıymetli Tuz)
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1702 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Sesteş Kelimeler Etkinliği
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1816 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Noktalama İşaretleri ve Olayların Oluş Sırası Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
19.03.2023 |
2599 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Eşek ile Küçük Köpek)
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
2345 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Cümlede Zaman Etkinliği 1
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
1687 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Kelimeler Arasındaki İlişkiler Etkinliği
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
1460 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Eş Sesli Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
13.03.2023 |
2334 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Sakla Samanı Gelir Zamanı)
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
2802 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Türkçesini Kullanalım Etkinliği
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
1781 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Cümle Bilgisi Etkinliği
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
2110 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Eş Anlam Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
06.03.2023 |
2304 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği ( Korkak Tavşan)
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2377 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Olumlu ve Olumsuz Cümle Etkinliği
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2709 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Ad ve Eylem Etkinliği
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2360 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Selimler Piknikte)
|
zmacit58
|
25.02.2023 |
1730 |
İndir
|