|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Fincan Takımı)
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
1765 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Olayların Oluş Sırası Etkinliği
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
2187 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Deyimler Etkinliği
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
3635 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Deyimler Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
26.03.2023 |
2248 |
İndir
|
|
3. Sınıf Hayat Bilgisi Oyun Araçlarını Güvenli Kullanırım Etkinliği
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1202 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Kıymetli Tuz)
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1705 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Sesteş Kelimeler Etkinliği
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1818 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Noktalama İşaretleri ve Olayların Oluş Sırası Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
19.03.2023 |
2599 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Eşek ile Küçük Köpek)
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
2352 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Cümlede Zaman Etkinliği 1
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
1694 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Kelimeler Arasındaki İlişkiler Etkinliği
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
1465 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Eş Sesli Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
13.03.2023 |
2340 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Sakla Samanı Gelir Zamanı)
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
2812 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Türkçesini Kullanalım Etkinliği
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
1797 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Cümle Bilgisi Etkinliği
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
2123 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Eş Anlam Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
06.03.2023 |
2309 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği ( Korkak Tavşan)
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2383 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Olumlu ve Olumsuz Cümle Etkinliği
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2717 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Ad ve Eylem Etkinliği
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2372 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Selimler Piknikte)
|
zmacit58
|
25.02.2023 |
1741 |
İndir
|