|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Fincan Takımı)
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
1731 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Olayların Oluş Sırası Etkinliği
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
2093 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Deyimler Etkinliği
|
zmacit58
|
31.03.2023 |
3474 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Deyimler Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
26.03.2023 |
2165 |
İndir
|
|
3. Sınıf Hayat Bilgisi Oyun Araçlarını Güvenli Kullanırım Etkinliği
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1152 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Kıymetli Tuz)
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1653 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Sesteş Kelimeler Etkinliği
|
zmacit58
|
25.03.2023 |
1779 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Noktalama İşaretleri ve Olayların Oluş Sırası Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
19.03.2023 |
2564 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Eşek ile Küçük Köpek)
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
2259 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Cümlede Zaman Etkinliği 1
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
1604 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Kelimeler Arasındaki İlişkiler Etkinliği
|
zmacit58
|
17.03.2023 |
1424 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Eş Sesli Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
13.03.2023 |
2292 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Sakla Samanı Gelir Zamanı)
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
2708 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Türkçesini Kullanalım Etkinliği
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
1704 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Cümle Bilgisi Etkinliği
|
zmacit58
|
12.03.2023 |
2035 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Eş Anlam Çalışma Kağıdı + Okuduğunu Anlama Metni
|
denizöğretmen
|
06.03.2023 |
2273 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği ( Korkak Tavşan)
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2292 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Olumlu ve Olumsuz Cümle Etkinliği
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2610 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Ad ve Eylem Etkinliği
|
zmacit58
|
04.03.2023 |
2271 |
İndir
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği (Selimler Piknikte)
|
zmacit58
|
25.02.2023 |
1662 |
İndir
|