|
|
4. Sınıf Türkçe Noktalama İşaretleri (Kesme İşareti ve Yay Ayraç) Çalışma Sayfası
|
ogretmencex
|
01.12.2025 |
344 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama Çalışması
|
ogretmencex
|
01.12.2025 |
274 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuma Anlama (Ansızın Gelen Misafir Metni) Atasözü ve Deyim İçerikli
|
hturan
|
25.11.2025 |
727 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Atasözleri ve Deyimler Çalışması
|
ogretmencex
|
22.11.2025 |
796 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Şiirde Okuduğunu Anlama Çalışması
|
ogretmencex
|
22.11.2025 |
338 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Gerçek ve Hayal Ürünü İfadeler Etkinliği
|
ogretmencex
|
15.11.2025 |
496 |
İndir
|
|
|
4.Sınıf Türkçe Anlamlı ve Kurallı Cümleler Etkinliği
|
ogretmencex
|
27.10.2025 |
940 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama Çalışması 1
|
ogretmencex
|
27.10.2025 |
1041 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Bahçedeki İşler Metni 1 (Atasözü ve Deyim İçerikli)
|
hturan
|
26.10.2025 |
922 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Eş Sesli Kelimeler İnteraktif Defter Etkinliği
|
|
20.10.2025 |
1076 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Elif İle Yusuf'un Zor Günü Metni-1 (Atasözü ve Deyim İçerikli)
|
hturan
|
19.10.2025 |
632 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Türkçesini Kullanalım Etkinliği
|
|
17.10.2025 |
1056 |
İndir
|
|
|
4.Sınıf Türkçe Eş Sesli Kelimeler Defter Etkinliği
|
|
14.10.2025 |
1505 |
İndir
|
|
|
Zıt Anlamlı Kelimeler 2,3 ve 4. Sınıf
|
|
12.10.2025 |
1126 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuma Anlama (Çocukların Dostluğu Metni) Atasözü ve Deyim İçerikli
|
hturan
|
12.10.2025 |
828 |
İndir
|
|
|
Eş Anlamlı Kelimeler - 2, 3ve 4. Sınıf
|
|
09.10.2025 |
1730 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuma Anlama (Elif ve Yusuf'un Akıllı Saati Metni) Deyim ve Atasözü İçerikli
|
hturan
|
05.10.2025 |
989 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuma Anlama (Yetişmeyen Görev Metni) Deyim ve Atasözü İçerikli
|
hturan
|
29.09.2025 |
1069 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Sözlük Sıralama Etkinliği
|
esraaogretmenim
|
23.09.2025 |
2755 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Türkçe Okuma-Anlama (Yusuf'un Kutusu)
|
hturan
|
21.09.2025 |
1309 |
İndir
|