|
|
18-24 Mart Yaşlılara Saygı Haftası Kodlama Çalışması
|
hturan
|
16.03.2025 |
455 |
İndir
|
|
|
Bak- Boya Uğur Böceği Etkinliği
|
hturan
|
16.03.2025 |
820 |
İndir
|
|
|
Sevimli Astronot Nokta Birleştirme Etkinliği
|
hturan
|
16.03.2025 |
497 |
İndir
|
|
|
Küpün Açınımı Dekorasyon Boyamalı Etkinlikler
|
hturan
|
16.03.2025 |
623 |
İndir
|
|
|
Kuş Kodlama Çalışması
|
hturan
|
16.03.2025 |
327 |
İndir
|
|
|
Seviye 3 - Labirent Bulmaca Etkinliği 12
|
hturan
|
16.03.2025 |
425 |
İndir
|
|
|
Seviye 2 - Labirent Bulmaca Etkinliği 13
|
hturan
|
16.03.2025 |
273 |
İndir
|
|
|
Seviye 1 - Labirent Bulmaca Etkinliği 12
|
hturan
|
16.03.2025 |
214 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 2. Sınıf 26. Hafta Günlük Planlar (24 - 28 Mart)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
3127 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 4. Sınıf 26. Hafta (24 - 28 Mart ) Defter Dolum Planı (Türkçe Tuna)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
6295 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 3. Sınıf 26. Hafta (24 - 28 Mart ) Defter Dolum Planı (Türkçe İlke)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
4689 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 2. Sınıf 26. Hafta (24 - 28 Mart ) Defter Dolum Planı (Türkçe İlke)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
7207 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 1. Sınıf 26. Hafta (24- 28 Mart ) Defter Dolum Planı (Türkçe MEB)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
4372 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Haftalık Kazanım Değerlendirme Testi 26. Hafta (24 - 28 Mart)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
2593 |
İndir
|
|
|
4. Sınıf Haftalık Kazanım Değerlendirme Testi 26. Hafta (24 - 28 Mart)
|
zmacit58
|
16.03.2025 |
2569 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 1. Sınıf 32. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
16.03.2025 |
1403 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 2. Sınıf 32. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
16.03.2025 |
1120 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 3. Sınıf 32. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
16.03.2025 |
1034 |
İndir
|
|
|
2024-2025 Yılı 4. Sınıf 32. Hafta Ödev, Etkinlik Paketi
|
hturan
|
16.03.2025 |
1172 |
İndir
|
|
|
Resfebe Etkinliği (Kolay) 137
|
zmacit58
|
15.03.2025 |
450 |
İndir
|
