|
2.Sınıf - Türkçe Okuduğunu Anlama ve Dil Bilgisi Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
13.09.2025 |
1031 |
İndir
|
|
2.Sınıf Türkçe Alfabe ve Harf Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
13.09.2025 |
1357 |
İndir
|
|
2.Sınıf Türkçe Sesli Sessiz Harf Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
10.09.2025 |
2571 |
İndir
|
|
2.Sınıf Türkçe Heceden Kelime Üretme Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
09.09.2025 |
1718 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 36 (Yağmur Ormanı)
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
1815 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Tek Başına Anlamı Olmayan Kelimeler Etkinliği 5
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
842 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe İsmin Yerine Kullanılan Kelimeler Etkinliği 5
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
610 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 34 (Doğadan Bir Ders)
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1240 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Sebep Sonuç Cümleleri Etkinliği 7
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
751 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Yazım Yanlışı Etkinliği 9
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
849 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 34 (Mine ve Gökkuşağı)
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
1179 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Tekil ve Çoğul İsim Etkinliği 8
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
722 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Duygu, Düşünce, Haber ve İstek Cümleleri Etkinliği 6
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
681 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Tekil - Çoğul İsimler ve Topluluk İsimleri Defter Etkinliği
|
adm_hoca
|
13.05.2025 |
1218 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 27 (Ağustos Böceği ile Karınca)
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
1075 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Yazım Yanlışı Etkinliği 6
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
1048 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Varlıkların Özelliklerini Belirten Kelimeler Etkinliği 7
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
783 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 16 ( Annem )
|
zmacit58
|
01.05.2025 |
1421 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Özel İsim , Tür İsmi , Tekil İsim Çoğul İsim Etkinliği 3
|
zmacit58
|
01.05.2025 |
1154 |
İndir
|
|
2. Sınıf Türkçe Zıt Anlamlı Kelimeler Etkinliği 8
|
zmacit58
|
01.05.2025 |
1066 |
İndir
|