|
|
2.Sınıf - Türkçe - Hece Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
24.09.2025 |
2957 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf - Türkçe Okuduğunu Anlama ve Dil Bilgisi Etkinliği-2
|
MahmutÇürük
|
23.09.2025 |
3333 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf - Türkçe - Alfabetik Sıralama Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
18.09.2025 |
4943 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf - Türkçe - Satır Sonuna Sığmayan Kelimeler Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
17.09.2025 |
3457 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf - Türkçe Okuduğunu Anlama ve Dil Bilgisi Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
13.09.2025 |
4056 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf Türkçe Alfabe ve Harf Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
13.09.2025 |
4148 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf Türkçe Sesli Sessiz Harf Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
10.09.2025 |
4825 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf Türkçe Heceden Kelime Üretme Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
09.09.2025 |
3610 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 36 (Yağmur Ormanı)
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
3479 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Tek Başına Anlamı Olmayan Kelimeler Etkinliği 5
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
2197 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe İsmin Yerine Kullanılan Kelimeler Etkinliği 5
|
zmacit58
|
27.05.2025 |
1278 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 34 (Doğadan Bir Ders)
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2306 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Sebep Sonuç Cümleleri Etkinliği 7
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1831 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Yazım Yanlışı Etkinliği 9
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1443 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 34 (Mine ve Gökkuşağı)
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
2121 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Tekil ve Çoğul İsim Etkinliği 8
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
1145 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Duygu, Düşünce, Haber ve İstek Cümleleri Etkinliği 6
|
zmacit58
|
14.05.2025 |
1131 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Tekil - Çoğul İsimler ve Topluluk İsimleri Defter Etkinliği
|
|
13.05.2025 |
2203 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 27 (Ağustos Böceği ile Karınca)
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
1815 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Yazım Yanlışı Etkinliği 6
|
zmacit58
|
07.05.2025 |
1590 |
İndir
|
