|
|
3. Sınıf Hayat Bilgisi Doğal Çevreyi Korurken Sorumluluk Alırım Etkinliği 3
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1017 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 35 ( Ege'nin Mutfakta Ne İşi Var )
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2277 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Türkçe Özel İsimlerin Yazılışı Etkinliği 6
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1389 |
İndir
|
|
|
3. Sınıf Türkçe Noktalama İşaretleri Etkinliği 8
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1699 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf 35. Hafta Etkinlik Paketi (02 Haziran - 05 Haziran)
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2596 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler Etkinliği 16
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2046 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler Etkinliği 15
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1533 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler Etkinliği 14
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1085 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler Etkinliği 13
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1204 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler Etkinliği 12
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1372 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler Etkinliği 11
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1516 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Hayat Bilgisi Yönler Etkinliği 3
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1747 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Okuma ve Anlama Metni Etkinliği 34 (Doğadan Bir Ders)
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
2284 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Sebep Sonuç Cümleleri Etkinliği 7
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1800 |
İndir
|
|
|
2. Sınıf Türkçe Yazım Yanlışı Etkinliği 9
|
zmacit58
|
22.05.2025 |
1431 |
İndir
|
|
|
4.Sınıf 23 Mayıs 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
22.05.2025 |
1162 |
İndir
|
|
|
3.Sınıf 23 Mayıs 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
22.05.2025 |
1001 |
İndir
|
|
|
2.Sınıf 23 Mayıs 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
22.05.2025 |
1112 |
İndir
|
|
|
1.Sınıf 23 Mayıs 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
22.05.2025 |
2079 |
İndir
|
|
|
1.Sınıf Hayat Bilgisi Sanat Bize İyi Gelir Etkinliği
|
MahmutÇürük
|
22.05.2025 |
2353 |
İndir
|