|
Seviye 1 - Labirent Bulmaca Etkinliği 16
|
hturan
|
20.04.2025 |
348 |
İndir
|
|
Seviye 2 - Labirent Bulmaca Etkinliği 17
|
hturan
|
20.04.2025 |
367 |
İndir
|
|
Seviye 3 - Labirent Bulmaca Etkinliği 16
|
hturan
|
20.04.2025 |
363 |
İndir
|
|
4.Sınıf 21 Nisan 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
20.04.2025 |
679 |
İndir
|
|
3.Sınıf 21 Nisan 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
20.04.2025 |
778 |
İndir
|
|
2.Sınıf 21 Nisan 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
20.04.2025 |
875 |
İndir
|
|
1.Sınıf 21 Nisan 2025 Günlük Ev Ödevi
|
MahmutÇürük
|
20.04.2025 |
1425 |
İndir
|
|
1.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama Etkinliği -6
|
MahmutÇürük
|
20.04.2025 |
983 |
İndir
|
|
1.Sınıf 21 - 25 Nisan 2025 Haftalık Ders İşleme Çizelgesi
|
MahmutÇürük
|
20.04.2025 |
4274 |
İndir
|
|
1. Sınıf Matematik Para Problemleri
|
GunesOgretmen
|
20.04.2025 |
3388 |
İndir
|
|
1. Sınıf Metnin Konusunu Bulma Çalışma Sayfaları
|
GunesOgretmen
|
20.04.2025 |
1337 |
İndir
|
|
2024-2025 6.Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı-SDRİPEKYOLU Yayıncılık
|
hturan
|
20.04.2025 |
1281 |
İndir
|
|
23 Nisan Cam Süsleri-3
|
GunesOgretmen
|
17.04.2025 |
1348 |
İndir
|
|
23 Nisan Cam Süsleri-2
|
hturan
|
17.04.2025 |
1292 |
İndir
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 2. Sınıf 30. Hafta Günlük Planlar (28 Nisan - 02 Mayıs)
|
zmacit58
|
17.04.2025 |
3779 |
İndir
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 4. Sınıf 30. Hafta (28 Nisan - 02 Mayıs ) Defter Dolum Planı (Türkçe Tuna)
|
zmacit58
|
17.04.2025 |
7246 |
İndir
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 3. Sınıf 30. Hafta (28 Nisan - 02 Mayıs ) Defter Dolum Planı (Türkçe İlke)
|
zmacit58
|
17.04.2025 |
5950 |
İndir
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 2. Sınıf 30. Hafta (28 Nisan - 02 Mayıs ) Defter Dolum Planı (Türkçe İlke)
|
zmacit58
|
17.04.2025 |
6448 |
İndir
|
|
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 1. Sınıf 30. Hafta (28 Nisan - 02 Mayıs ) Defter Dolum Planı (Türkçe MEB)
|
zmacit58
|
17.04.2025 |
4884 |
İndir
|
|
4. Sınıf Haftalık Kazanım Değerlendirme Testi 30. Hafta (28 Nisan - 02 Mayıs)
|
zmacit58
|
17.04.2025 |
2988 |
İndir
|